Hemşirelik/Ebelik Öğrencilerinin Doğurganlığın Korunmasına Yönelik Sosyal Yumurta Dondurma Konusundaki Bilgi ve Tutumları

Küçük Resim Yok

Tarih

2020

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı, hemşirelik/ebelik kız öğrencilerinin, doğurganlığın korunmasınayönelik sosyal yumurta dondurma konusundaki bilgi ve tutumlarının belirlenmesidir.Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı tiptedir. Araştırma Mart ve Haziran 2018 tarihleri arasındaİzmir’de kamusal bir üniversitenin hemşirelik ve ebelik bölümünde eğitim gören 525 kız öğrencideyapılmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan soru formukullanılarak yüz yüze görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcıistatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Araştırmanın yürütülebilmesi için bilimsel araştırma ve yayınetiği kurulundan, ilgili fakültelerden yazılı izin alınmıştır.Bulgular: Öğrencilerin büyük çoğunluğu (%85.1) en uygun doğurganlık yaşını 25-29 yaş arası,%51.8’i 40 yaş ve üstünde gebe kalma yeteneğinde belirgin bir azalma olduğunu belirtmiştir.Öğrencilerin %65.6’sı yumurta dondurmayı, %31.2’si sosyal yumurta dondurmayı bilmiş, %31.2’sisosyal nedenlerle yumurta dondurmak için ideal yaş aralığının 30-34 yaş olduğunu söylemiştir.Öğrenciler sosyal yumurta dondurmanın en fazla ?35 yaş bekar kadınlar (%74.9), kariyer ve işfırsatları nedeniyle çocuk doğurmayı erteleyen kadınlar (%70.7), çocuk sahibi olabileceği uyguneşi/partneri olmayan kadınlar (%69.9), tıbbı nedenler için ise en fazla kanser/kemoterapi tedavisialacak kadınlar (%74.5) için uygun olacağını belirtmişlerdir. Öğrencilerin %23.3’ünün gelecektesosyal nedenlerden dolayı yumurta dondurmayı düşünebileceği, %13’ü yumurtalarını bağışlayabileceği belirtmiştir.Sonuç: Hemşirelik/ebelik öğrencilerinin sosyal yumurta dondurma konusundaki bilgi düzeylerinindüşük olduğu ve sosyal yumurta dondurmaya karşı tutumlarının olumsuz olduğu saptanmıştır.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Journal of Academic Research in Nursing

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

6

Sayı

3

Künye