Süpervizyon İlişkisi: Psikolojik Danışma Süpervizyonunda Kritik Bir Öğe

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBetül Meydan
dc.contributor.authorMelike Koçyiğit Özyiğit
dc.date.accessioned2019-10-26T19:34:58Z
dc.date.available2019-10-26T19:34:58Z
dc.date.issued2016
dc.departmentEge Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, (a) süpervizyon ilişkisine dair alanyazında bulunan kavramsal ve ampirikaraştırma bulgularının bir derlemesini sunmak, (b) süpervizyon ilişkisine katkı sağlayan ve builişkiyi engelleyen değişkenleri incelemek ve (c) alanyazındaki süpervizyon araştırmalarınınbulguları ışığında nitelikli süpervizyon ilişkisinin süpervizyon sürecindeki rolünü tartışmaktır.Süpervizyon ilişkisini ilk ele alan çalışma 1980'li yılların başında Edward S. Bordin tarafındanyapılmıştır. Bordin'e göre süpervizyon çalışma uyumunun üç bileşeni vardır. Bu bileşenlerortak anlayış, görevler ve duygusal bağ'dır. Alanyazın incelendiğinde, yurtdışında süpervizyonilişkisinin niteliğini ve bu ilişkiyi etkileyen değişkenleri belirlemeye yönelik pek çok araştırmayapıldığı görülmektedir. Bu araştırmaların sonuçları süpervizör ile süpervizyon alan kişiarasındaki süpervizyon ilişkisinin süpervizyon alan kişinin profesyonel gelişiminde en kritiköğelerden biri olduğunu göstermiştir. Ancak Türkiye'de psikolojik danışman eğitimindesüpervizyon ilişkisi konusundaki araştırmaların sınırlı sayıda olduğu görülmektedir. Budoğrultuda, Türkiye'de süpervizyon ilişkisi konusunun keşfedilmeyi bekleyen bir araştırmaalanı olduğu söylenebilir. Bu bağlamda, bu çalışmanın Türkiye'de süpervizyon ilişkisikonusundabeklenmektedir.süpervizörlere ışık tutması veyapılacak araştırmalara ilham vermesi beklenmektedir.en_US
dc.description.abstractThis study aimed to (a) present a review of literature about conceptual and empirical studies onthe supervision relationship, (b) examine variables which contributing and hindering thesupervision relationship, and (c) to discuss the role of the qualified supervision relationship onthe supervision process in the light of the literature findings. Supervision relationship was firstproposed in the 1980s by Edward S. Bordin. To Bordin, supervision working alliance is of threecomponents. These components are mutual agreements, tasks, and emotional bond. When theinternational literature is reviewed, it is seemed to be quite rich regarding defining quality ofsupervision relationship and determining the variables which affect to supervision relationship.Results of these researches showed that supervision relationship between supervisor andsupervisee is one of the most critical elements of supervisee's professional development.However, researches regarding supervision relationship in Turkey are still limited.Accordingly, it can be stated that the supervision relationship is a research field waiting forbeing enlightenment in Turkey. In this context, it's anticipated that this study would enlightenthe supervisors for supervision relationship and would inspire the future researches in Turkeyen_US
dc.identifier.endpage257en_US
dc.identifier.issn1307-4474
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage225en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpFMU1UazVPUT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11454/11150
dc.identifier.volume17en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofEge Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKonu Ataması Yapılmamışen_US
dc.titleSüpervizyon İlişkisi: Psikolojik Danışma Süpervizyonunda Kritik Bir Öğeen_US
dc.title.alternativeSupervision Relationship: A Critical Element of Counseling Supervisionen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu