Bilgisayar destekli öğretim izlencelerinin geliştirilmesi için bir metodoloji

Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan, "Bilgisayara G:riş" düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product

Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan, "Bilgisayara G:riş" düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product.