Bilgisayar destekli öğretim izlencelerinin geliştirilmesi için bir metodoloji
Küçük Resim Yok
Tarih
1991
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Özet
Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan, "Bilgisayara G:riş" düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product
Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan, "Bilgisayara G:riş" düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product.
Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan, "Bilgisayara G:riş" düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product.
Açıklama
Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır. Yayınlanma izni olmayan tezlerin basılı kopyalarına Üniversite kütüphaneniz aracılığıyla (TÜBESS üzerinden) erişebilirsiniz.
Anahtar Kelimeler
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control, Bilgisayar destekli öğretim, Computer assisted instruction, Bilgisayar yazılımları, Computer softwares
