Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanılı olgularda ebeveyn kabul-red kavramı'na sluggish cognitive tempo(SCT - yavaş bilişsel tempo)'nun etkisi

Küçük Resim Yok

Tarih

2024

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Ege Üniversitesi, Tıp Fakültesi

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Amaç: Bu çalışmada; Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu tanılı olgular ile sağlıklı kontrollerin ve annelerinin Ebeveyn Kabul Reddi algılarının değerlendirilmesi, DEHB tanısına eşlik eden SCT tanısının bu kavrama etkisinin araştırılması ve tüm olguların ve sağlıklı kontrollerin tanılı akran ilişkilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve yöntem: Çalışmaya 9-14 yaş arasında olan, dahil edilme ve dışlama kriterlerine uyan 46 DEHB tanılı hasta ve benzer sosyodemografik özelliklere sahip 45 sağlıklı kontrol alınmıştır. Tüm katılımcılara araştırmacı tarafından Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Formu- Şimdi ve Yaşam Boyu Şekli DSM-5 Türkçe Uyarlaması (ÇDŞG-ŞY-DSM-5-T) uygulanmıştır. Tüm vakalar Çocuk Ebeveyn Kabul-Red/Kontrol ölçeği(EKRÖ/K) ve Akran İlişkileri ölçeği(AİÖ) doldurmuştur. Tüm anneler Turgay DEHB ölçeği, Barkley Çocuk Dikkat Anketi(ÇDA) ve Anne EKRÖ/K doldurmuştur. Sosyodemografik veri formu, vakalar ve annelerinden alınan bilgiler doğrultusunda araştırmacı tarafından doldurulmuştur. Bulgular ve sonuç: Çalışmada DEHB tanılı olguların sağlıklı kontrollere kıyasla Ebeveyn kabul reddi algılarının red lehine farklılık gösterdiği saptanmıştır. SCT tanılı DEHB grubundaki olguların algıladığı Red ve Kısıtlanma(kontrol) algısının pür dehb ve kontrol grubundan daha belirgin düzeyde yüksek olduğu gösterilmiştir. Benzer şekilde SCT tanılı olguların algıladığı red ile annelerinin göstermiş olduğu red arasındaki fark pür DEHB ve sağlıklı kontrollere kıyasla daha belirgin olarak saptanmıştır. Ayrıca akran ilişkileri niteliğinin kontrol grubunda olgu grubuna göre daha iyi olduğu, SCT tanısının akran ilişkilerini anlamlı düzeyde etkilemediği gösterilmiştir

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Ebeveyn kabul red kuramı, akran ilişkileri, Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, Yavaş bilişsel tempo, DEHB, SCT., Parental acceptance rejection theory, peer relationships, Attention deficit hyperactivity disorder, Sluggish cognitive tempo, ADHD

Kaynak

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye