Bir Grup Hemşirelik Öğrencisinin Çevre Etiğine Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi

Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin çevre eğitine yönelik farkındalıkdüzeylerini belirlemektir.Yöntem: Araştırma tanımlayıcı olarak Mayıs-Haziran 2017 tarihinde,Bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümüöğrencileri üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 834 hemşireliköğrencisi (N=834), örneklemi ise araştırmaya katılmayı gönüllüolarak kabul eden 488 (%59.71) öğrenci oluşturmuştur. Veriler “BireyTanıtım Formu” ve “Çevre Eğitine Yönelik Farkındalık Ölçeği(ÇEFÖ)” kullanılarak toplanmıştır.Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalamasının 19.79 ± 1.44 yaş, %80.5’inin (n=393) kadın, % 71.1’inin Anadolu Lisesi mezunu (n=347), % 39.1’inin (n= 191) büyükşehirde yaşadığı belirlenmiştir.Öğrencilerin ÇEFÖ toplam puanları 102.69±7.39 olarak bulunmuştur.Araştırmamızda çevre etiği konusunda farkındalık düzeyi ilecinsiyet, mezun olunan lise programı ve uzun süre yaşanılan yerleşimyeri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur(p <0.005).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin çevre etiği konusundaki farkındalıkdüzeyleri yüksek bulunmuştur. Çevre etiği konusunda farkındalığıyüksek olan öğrencilerin sayısını arttırmak için çevre etiğine hemşirelikmüfredatında yer verilmesi ve bu kapsamda yapılacak bilimseletkinliklerin desteklenmesi önerilebilir.