Aerobik egzersizin paraoksonaz 3 (PON3) protein düzeyleri üzerine etkisi ve PON3-746 ve PON3-567 polimorfizmin rolü
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2020
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmada düzenli antrenman yapan erkek sporcu ve kontrol gruplarında aerobik egzersizin kan paraoksonaz (PON) 3 protein değerleri üzerine etkisi ve PON3-567 ve PON3.-746 polimorfizminin rolü araştırıldı. Metodlar: Bu çalışmaya, sporcu grubu (SG) olarak sağlıklı ve düzenli antrenman yapan 46 erkek futbol hakemi (yaş ortalaması 23, 3±2, 8) ve kontrol grubu (KG) olarak, sağlıklı 43 sedanter (yaş ortalaması 23, 2±3, 3) katıldı. Katılımcıların aerobik dayanıklılık kapasitelerini belirlemek amacıyla Yoyo intermitent dayanıklılık (Level 2) testi gerçekleştirildi. Katılımcılardan alınan tokluk venöz kan numunelerinden; serum paraoksonaz (PON1, PON2 ve PON3) ve okside LDL (oksLDL) protein düzeyleri (ELISA yöntemiyle), plazma tiyobarbitürik asit reaktif maddeler (TBARS) (kolorimetrik olarak), oksidatif stres indeksi (OSİ), serum total oksidan ve antioksidan statüsü (TOS /TAS) oranı, serum PON1 enzim aktivitesi (PON1EA) (kinetik yöntemlerle), kan lipid ve lipoproteinleri (KLLPs)(standart enzimatik-kinetik yöntemlerle) belirlendi. PON3-746, PON3-567, PON2-S311C ve PON1-L55M polimorfizmleri priferik kandan elde edilen genomik DNA örneklerinden belirlendi. Bulgular: Sporcu grubunun TAS ve Yoyo test değerleri kontrolünkinden anlamlı olarak daha büyük (p=0, 001), PON1 (p=0, 012), oksLDL (p=0, 011) ve OSİ (p=0, 008) değerleri ise daha küçüktü. SG ve KG arasında diğer parametreler için anlamlı bir farklılık bulunmadı. Sporcularda: PON3-746 ve PON3-567 polimorfizmindeki allel ve genotip frekans değerleri aynı bulunduğu için yalnızca ilki temel alındı. Hemen hemen tüm sporcu genotip gruplarının TAS ve Yoyo değerleri kontrol gruplarınınkilerden anlamlı olarak daha büyük, OSİ değerleri ise daha küçüktü. PON3 polimorfizmi CC homozigot grubunun PON1EA anlamlı olmasa da hem kontrol (%22, 4) hem de T taşıyıcı (Tt=CT+TT) grubununkinden daha küçük (%20, 1), buna karşın LDL-K değerleri ise Tt grubununkinden daha büyüktü. PON2-S311C'nin sporcu SS homozigot grubunun PON1 protein düzeyi kontrolünkinden anlamlı olarak daha küçüktü (p<0, 05). Belirtilen polimorfizmin sporcu C taşıyıcı (Ct=SC+CC) grubunun HDL-K değeri anlamlı olmasa da kontrol grubununkinden daha büyüktü (%13, 1, p>0.05) ve bu farklılık belirtilen polimorfizmle ilişkiliydi [F(1, 85) =4, 522, p=0, 036)]. PON1-L55M polimorfizminde; Sporcuların LL homozigot grubunun PON1 değeri kontrol grubundan anlamlı olarak daha küçük (p=0, 013), buna karşılık PON1EA hem kontrol (p>0.05) hem de M taşıyıcı (Mt=LM+MM) grubununkinden (p=0, 005) daha büyüktü. Sporcu ve kontrol grupları arasında PON proteinleri ve diğer parametreler için bulunan farklılıklarda belirtilen PON polimorfizmlerinin anlamlı bir rolü görülmedi (HDL-K için hariç). Sonuç ve Öneriler: Bu sonuçlar aerobik antrenmanların, (a) çoğu (genotip gruplar dahil) sporcularda aerobik ve antioksidan kapasiteyi anlamlı düzeyde arttırdığı ve oksidatif stresi düşürdüğü, (b) genotip gruplar dahil tüm sporcu gruplarında (PON3 polimorfizmi hariç), PON1 protein düzeylerini anlamlı olarak düşürürdüğü, c) PON2 ve PON3 düzeylerini anlamlı olarak etkilemediği, d) PON3 polimorfizmi CC homozigot grubunun PON1EA değerini düşürdüğü ve LDL-K düzeylerini ise arttırdığı, e) PON1-L55M polimorfizmi LL homozigot grubunun PON1EA değerini arttırdığı, f) PON2-S311C polimorfizmi C taşıyıcı grubunun HDL-K düzeylerini (polimorfizme bağlı olarak) arttırdığı, g) gruplar arasında PON proteinleri veya diğer parametreler için bulunan farklılıklarda PON polimorfizmlerinin anlamlı bir rolünün olmadığını gösterir (HDL-K hariç). Bu tip çalışmaların daha çok sayıda kişi ile yapılması önerilir.;Egzersiz, Oksidatif stres, Paraoksonazlar, Paraoksonaz 3, PON3-567, PON3-746 polimorfizmi.;Exercise, Oxidative stress, Paraoxonase, Paraoxonase 3, PON3-567, PON3-746 polymorphism.
Açıklama
Spor Bilimleri Fakültesi, Antrenörlük Eğitimi A.B.D. Araştırma Projesi
Araştırma Projesi elektronik ortamda bulunmaktadır.
Araştırma Projesi elektronik ortamda bulunmaktadır.
