Çok düzeyli yapısal eşitlik modelleri

dc.contributor.authorSeda Can
dc.contributor.authorOya Somer
dc.contributor.authorMediha Korkmaz
dc.contributor.authorSeda Dural
dc.contributor.authorTuncay Öğretmen
dc.date.accessioned2019-10-26T19:35:38Z
dc.date.available2019-10-26T19:35:38Z
dc.date.issued2011
dc.departmentEge Üniversitesien_US
dc.description.abstractÇok sayıda grubu içeren ve gruplar içindeki bireyler arasındaki homojenliğin yüksek olduğu çalışmalarda, gözlemlerin bağımsızlığı varsayımının ihlali nedeniyle tek düzeyli analizler yetersiz kalmaktadır. Çok düzeyli modeller, hiyerarşik yapıdaki verinin her bir düzeyindeki varyasyonun ayrıştırılmasıyla eş zamanlı modellemeye imkan sağlayarak örtük değişkenlerin analizinde önemli avantajlar ortaya koymaktadır. Bu çalışmada, çok düzeyli yapısal eşitlik modellemesinin tanıtılması ve bu modelleme kapsamında bir yetenek testinden elde edilen görgül verilerin analiz edilerek araştırmacılara örnek bir uygulama sunulması amaçlanmıştır. Bu amaçla, 39 sınıfın yer aldığı 381 gözlemlik veri setine Mplus programı kullanılarak iki-düzeyli yapısal eşitlik modeli analizi uygulanmıştır. Grupiçi ve gruplararası düzeyde ortak bir yordayıcı değişken ile her iki düzeyde de beş gözlenen değişkenli örtük değişkenin olduğu bir ölçme modelinin bulunduğu çok düzeyli model test edilmiş, ilgili model sentaksı açıklanmış ve elde edilen bulgular yorumlanmıştır.en_US
dc.description.abstractSingle level analyses are insuffi cient in studies consisting of many groups, when the degree of homogeneity is high among the individuals in these groups because of the violation of the assumption regarding the independence of observations. Multilevel analyses bring about many important advantages in the analyses of latent variables, by decomposing the variance at each level of the data in the hierarchical structure, thus enabling a simultaneous modeling. This study aims at introducing multilevel structural equation modeling, and presenting the researchers with an illustration of the analysis of empirical data gathered from a general ability test in line with this modeling. For this purpose, two-level structural equation modeling analysis has been performed to a data set of 381 observations nested in 39 classes by using the Mplus program. A model, in which a shared covariate and a measurement model exist with fi ve indicators at both within and between levels, was tested, and the syntax of the related analyzed model was described. Finally, the fi ndings of the analysis were discussed.en_US
dc.identifier.endpage26en_US
dc.identifier.issn1300-4433
dc.identifier.issue67en_US
dc.identifier.startpage14en_US
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRFNE9UWXlNZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11454/11319
dc.identifier.volume26en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofTürk Psikoloji Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectPsikolojien_US
dc.titleÇok düzeyli yapısal eşitlik modellerien_US
dc.title.alternativeMultilevel structural equation modelsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar