Proje Yaklaşımıyla Bir Uygulama Örneği: Süt Projesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2006
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Okulöncesi ve ilköğretim birinci kademedeki eğitim programlarında popüler bir yaklaşım olarak kullanılan proje yaklaşımı, çocukların derinlemesine araştırma yoluyla, çeşitli konular hakkında uzmanlaşmalarına yardımcı olmaktadır. Çalışma, ülkemizde bu yaklaşımın, eğitim programlannm bütünleyici bir parçası olarak daha aktif ve işlevsel biçimde kullanımını sağlamak ve yaygınlaşmasına katkıda bulunmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma kapsamında yürütülen süt projesinin hedefi, çocukların, temel bir besin maddesi olan süte yönelik ilgilerini arttırarak konuyla ilgili bilgileri derinlemesine öğrenmelerini sağlamaktır. Çalışma, Ege Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı Kampus Ana-okulu'na devam eden 6 yaşındaki 15 çocuk ve ilgili sınıfın öğretmeniyle birlikte 5 gün boyunca yürütülmüştür. Bu çalışmanın başlangıçta belirlenen hedeflerine ulaştığı, çocukların sütle ilgili tutumlarını olumlu yönde geliştirdiği ve bu gelişimin davranışlarına da yansıdığı gözlenmiştir.
As a popular approach in early childhood education, project approach helps children to learn different topics deeply by making investigation. This study was conducted to provide to use this approach actively and functionally and also to contribute becoming widespread as an integrative part of educati­onal programs in our country. The goal of this study is to help children to learn about milk deeply by increasing their interests. The study was conducted with 15 children of six years old and their teacher in the Ege University preschool. It was observed that this study improved children's attitudes towards milk posi­tively and changed the behaviours.
As a popular approach in early childhood education, project approach helps children to learn different topics deeply by making investigation. This study was conducted to provide to use this approach actively and functionally and also to contribute becoming widespread as an integrative part of educati­onal programs in our country. The goal of this study is to help children to learn about milk deeply by increasing their interests. The study was conducted with 15 children of six years old and their teacher in the Ege University preschool. It was observed that this study improved children's attitudes towards milk posi­tively and changed the behaviours.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Milli Eğitim
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
172
