Hemşirelik Öğrencilerinde Üriner Kateterizasyon Uygulama Becerisi Geliştirmede Farklı Simülatörlerin Etkinliğinin Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorBaysal, Ebru
dc.contributor.authorBaşak, Tülay
dc.contributor.authorSarı, Dilek
dc.contributor.authorÜnver, Vesile
dc.contributor.authorTaskıran, Nihal
dc.date.accessioned2023-01-12T20:30:35Z
dc.date.available2023-01-12T20:30:35Z
dc.date.issued2021
dc.departmentN/A/Departmenten_US
dc.description.abstractAmaç: Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin üriner kateterizasyon becerilerinin gelişimi için farklı simülatörlerin etkinliğini değerlendirmektir.Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, Kasım ve Aralık 2018 tarihleri arasında Türkiye’nin Ege Bölgesi'nde bir hemşirelik okulunda 2. sınıf hemşirelik öğrencileriyle (n=80) yarı deneysel desen kullanılarak yürütülmüştür. Bu çalışma bir üniversitenin etik kurulu tarafından onaylanmıştır (Onay Numarası: 2016-273). Öğrenciler randomize edilerek üç gruba (parça üriner kateterizasyon simülatörü, tüm vücut simülatörü, ya da posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü) ayrılmıştır. Tüm katılımcı hemşirelik öğrencileri hibrid simülasyon yöntemi ile değerlendirilmiştir. Veriler, Ki Kare testi, Wilcoxon İşaretli Sıralar testi ve Kruskal-Wallis testi kullanılarak analiz edilmiştir.Bulgular: Bu çalışmanın sonucunda, öğrencilerin bilgi düzeylerinin tüm simülatör gruplarında anlamlı olarak artarken (p<0.05), sadece posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü ile uygulama yapan öğrencilerin performans puanlarının anlamlı olarak arttığı gösterilmiştir (p<0.05).Sonuç: Posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü kullanılması, katılımcı hemşirelik öğrencilerinin üriner kateterizasyon becerilerini önemli ölçüde geliştirmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.31125/ hunhemsire.1050374
dc.identifier.endpage292en_US
dc.identifier.issn2148-3590
dc.identifier.issn2149-2956
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage285en_US
dc.identifier.trdizinid493115en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31125/ hunhemsire.1050374
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/493115
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11454/80828
dc.identifier.volume8en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isoenen_US
dc.relation.ispartofHacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleHemşirelik Öğrencilerinde Üriner Kateterizasyon Uygulama Becerisi Geliştirmede Farklı Simülatörlerin Etkinliğinin Değerlendirilmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu