Hemşirelik öğrencileri için web-tabanlı tıbbi hata bildirim sisteminin geliştirilmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Özet
Bu çalışma, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi öğrencilerinin klinik öğrenimleri süresince yaptıkları tıbbi hataları web-tabanlı olarak geliştirilmiş bir bildirim sistemi üzerinden raporlamaları, bu sayede öğrencilerin tıbbi hata raporlama bilinci kazanmaları ve öğrencilerin yaptıkları tıbbi hatalara yönelik veri elde edilmesi amacıyla yapılmış tanımlayıcı bir araştırmadır. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nde 1 Ekim 2016-31 Haziran 2017 tarihleri arasında yürütülen araştırmanın evrenini, 2016-2017 öğretim yılında Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nin 2., 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören 1156 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın yürütülmesinde herhangi bir örneklem seçim yöntemi kullanılmadığı için, evrende yer alan tüm öğrenciler örnekleme dahil edilmiştir. Araştırmanın birinci aşamasında, bildirim sisteminde kullanılmak üzere literatür doğrultusunda "Tıbbi Hata Bildirim Formu" oluşturulmuş ve form uzman görüşüne sunularak kapsam geçerliliği yapılmıştır. İkinci aşamada ise, Fakültemizin web sayfasında "Tıbbi Hata Bildirim Sistemi" adı altında bir link oluşturulmuştur ve öğrencilerden klinik uygulamaları süresinde yaptıkları tıbbi hatalara yönelik bildirim yapmaları istenmiştir. Araştırma sonucunda 2016-2017 eğitim-öğretim yılında 2., 3. ve 4.sınıf öğrencilerinin klinik öğrenimleri süresinde toplam 82 hata bildiriminin yapıldığı, hataların %48.8'inin Kategori C "hastaya ulaşan ancak hastaya zararı olmayan hata" düzeyinde olduğu, hataların en çok 11.00-12.00 saatleri arasında gerçekleştiği, hata bildirimlerinin %65.9'unun Kardiyoloji Kliniği'nden yapıldığı, tüm hata bildirimlerinin %88'inin ilaç hatası olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin klinik öğrenimleri süresince yaptıkları tıbbi hataların daha fazla olduğu gözlemlenmesine karşın, toplam bir yıllık süreçte yapılan hata bildirimlerinin yetersiz olduğu görülmektedir. Bu yüzden öğrencilerin, tıbbi hatalar, güvenlik kültürü ve hataların raporlanması konusunda farkındalıklarının arttırılması için klinik öğretim süreçleri boyunca yaptıkları ve yaklaştıkları tüm hataları bildirmeleri konusunda öğretim elemanları tarafından cesaretlendirilmeleri önerilmiştir.;Hemşirelik Öğrencisi, Tıbbi Hata, Bildirim, Web.;Nursing Student, Medical Error, Reporting, Web.
Açıklama
Araştırmacılar; Burcu Ceylan, Leyla Baran, Huri Öztürk
Araştırma projesi -- Ege Üniversitesi, 2017
Araştırma projesi -- Ege Üniversitesi, 2017
