İletişim Fakültelerindeki Yeni Medya ve Gazetecilik Pratiklerine Yönelik Derslerin İncelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2020
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
İletişim teknolojilerindeki özellikle son30 yıl içerisindeki gelişmeler, dijital alandaki yenilikler Yeni Medya adı verilen kavramın literatüre girmesine sebep olmuştur. Yeni Medya, Sosyal Medya ve Büyük Veri iletişim alanının son yıllardaki üzerinde en fazla çalışılan, en fazla tartışmanın ve araştırmanın yapıldığı konu başlıkları olmuştur. İstisnasız tüm akademisyenler bu alanlar ile ilgili kuramsal veya uygulamalı pek çok yayın yapmış ve yapmaya devam etmektedir. Bu ana başlıklar altında sempozyumlar düzenlenmekte, hakemli dergiler özel sayılar çıkarmakta, yüksek lisans ve doktora tezlerinde de sıklıkla bu konular çalışılmaktadır. Yeni Medya teknolojilerinin yoğun bir şekilde kullanıldığı; İnternet Gazeteciliği, Sosyal Medya Yayıncılığı ve Veri Gazeteciliği gibi dijital medya alanlarına olan ilginin giderek artması, bu yeni nesil pratiklerin getirdiği avantajların gazete sahipleri tarafından fark edilip haber üretiminde gazeteciler tarafından kullanılmaya başlanması ve yeni mezun gazetecilerden bu konularda bilgi sahibi olunmasının beklenmesi, gazetecilik eğitimi veren kurumların da ders içeriklerinin yenilenmesini ve bu alanlara yönelik yeni derslerin ders programlarına eklenmesini zorunlu hale getirmiştir. Bu çalışmada Türkiye'deki devlet ve vakıf üniversitelerinin gazetecilik, yeni medya, medya ve iletişim gibi bölümlerinin eğitim planları ve ders içerikleri incelenerek yeni nesil gazetecilik ve yeni medya pratiklerine ne oranda uyum sağlayabildikleri ortaya konmaya çalışılmıştır. Devlet üniversitelerine göre daha dinamik bir yapıya sahip olan,kurumsal yapısı gereği yeniliklere daha hızlı adapte olabilen ve ticari olarak daha fazla tale görebilmek için sektörün beklentilerini öncüleyen vakıf üniversitelerinin ders programları ile devlet üniversitelerindeki gazetecilik bölümlerinin programları karşılaştırılacak, aralarındaki niceliksel ve niteliksel farklılıklar belirlenmeye çalışılacaktır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Turkish Studies - Social Sciences
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
15
Sayı
4
