Ege Üniversitesi öğrencilerinin üniversiteye uyum düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

Bu araştırmada, Ege Üniversitesinde okuyan öğrencilerinin üniversite yaşamına uyumlarının demografik, ailevi ve akademik değişkenlere göre değişip değişmediği araştırılmıştır. Bu değişkenler cinsiyet, yaşamlarının çoğunun geçirildiği yerleşim yeri, şu an kaldığı yer, annenin ve babanın eğitim düzeyleri, ailenin gelir durumu, anne ve babanın algılanan çocuk yetiştirme tutumları, bağlı oldukları fakülte, okudukları bölüm, sınıf düzeyi ve akademik başarı algısıdır. Veriler, “Üniversite Yaşamı Ölçeği” (ÜYÖ) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formunun Psikoloji, Amerikan Kültürü ve Edebiyatı, Coğrafya, Arkeoloji, Eczacılık, Elektrik-Elektronik ve Makine Mühendisliği bölümlerinin birinci, ikinci, üçünü ve dördüncü sınıflarında okuyan 1044 öğrenciye uygulanması ile elde edilmiştir. Araştırma verileri t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Scheffe testi ile analiz edilmiştir. Gruplar arası farkın anlamlılık kontrolü için hata payı .05 olarak alınmıştır. Bu araştırmanın sonucunda öğrencilerin ÜYÖ ve alt ölçeklerine ilişkin uyum düzeylerinin ailenin gelir düzeyi, annelerinin yetiştirme tutumu, babalarının yetiştirme tutumu ve akademik başarı algılarına göre farklılaştığı bulunmuştur. Öğrencilerin üniversite ortamına uyum, duygusal uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum, sosyal uyum ve genel uyum düzeyleri babalarının eğitim düzeyi ve okudukları bölüme göre farklılaşmaktadır. Bunlara ek olarak öğrencilerin üniversite ortamına uyum, kişisel uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum, sosyal uyum ve genel uyum düzeyleri cinsiyetlerine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuştur. Öğrencilerin üniversite ortamına uyum, akademik uyum ve genel uyum düzeyleri, yaşamlarının çoğunu geçirdikleri yerleşim yerine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuş. Öğrencilerin üniversite ortamına uyum, kişisel uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum, ve genel uyum düzeyleri şu an kaldıkları yere göre farklılaşmaktadır. Öğrencilerin üniversite ortamına uyum, duygusal uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum,kişisel uyum ve genel uyum düzeyleri, annelerinin eğitim düzeyine göre farklılaştığı bulunmuştur. Öğrencilerin üniversite ortamına uyum, duygusal uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum, ve genel uyum düzeyleri, bağlı oldukları fakülteye göre farklılaşmaktadır. Öğrencilerin duygusal uyum, karşı cinsle ilişkiler, akademik uyum, sosyal uyum ve genel uyum düzeyleri, sınıf düzeylerine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuştur.