Akran zorbalığında aileye ve okula ilişkin risk ve koruyucu faktörlerin incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2012
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Okullardaki şiddet sorunun farklı bir boyutu olan akran zorbalığının, öğrencilerin psikolojik gelişimini olumsuz yönde etkilediği bilinmektedir. Literatürdeki çalışmalar bazı öğrencilerin zorba ve/veya kurban olmaya eğilimli olduklarını; bazılarının ise bu eğilime rağmen zorba ve/veya kurban statüsünde yer almadıklarını göstermektedir. Bu çalışmanın amacı hem bu eğilime sebep olan hem de öğrencileri bu eğilimden koruyan faktörleri incelemektir. Bu çalışmada akran zorbalığı için koruyucu ve/veya risk faktörü olabilecek bireysel (yaş, sosyoekonomik düzey), ailesel (ebeveyn-ergen ilişkisi, ebeveynlik tutumları) ve okulla (okul sosyal iklimi, okulun fiziksel olanakları) ilgili etmenler ele alınmıştır. Çalışmaya yaş ortalaması 13.05 (SS = .87) olan 1285 (657 kız ve 628 erkek) öğrenci katılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre katılımcıların %5.6'sı zorba, %21.9'u kurbandır. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçlarına göre, öğrencilerin yaşının, ailelerinden şiddet hakkında aldıkları mesajların, ebeveynleri ile olan ilişki biçimlerinin, algıladıkları anne-baba tutumlarının ve algıladıkları okul sosyal ikliminin zorba veya kurban olmada etkili olduğu bulunmuştur. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Akran zorbalığı, zorba, kurban, aile, okul, risk faktörü, koruyucu faktör., Bullying, bully, victim, risk factor, protective factor., Gelişim Psikolojisi A.B.D.
