Genel kimya dersinin WebQuest ve Wiki uygulamaları desteğiyle işlenmesine yönelik öğrenci görüşleri
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın amacı Moodle destekli WebQuest ve Wiki uygulamalarının etkililiğini değerlendirmek için öğrenci görüşlerini almaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Bu araştırmada bir duruma ilişkin etkenler (bireyler, ortam, süreçler, olaylar, vb.) bütüncül bir yaklaşımla araştırılmıştır. Çalışmada öğrenciler odak gruplara ayrılmış ve uygulama içeriklerinde en fazla zaman geçiren öğrenciler tespit edilmiş, bu yüzden çalışmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüte dayalı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Her odak grupta altışar öğrenci olmak üzere, toplamda 24 öğrenci ile görüşülmüştür. Bu araştırmada verilerin toplanması için WebQuest Yarı Yapılandırılmış Odak Grup Görüşme Formu, Wiki Yarı Yapılandırılmış Odak Grup Görüşme Formu ve Demografik Bilgi Anketi olmak üzere üç tür veri toplama aracı kullanılmıştır. Araştırmada nitel verilerin çözümlenmesinde içerik çözümleme yöntemi kullanılarak uygulamaların etkililiğine yönelik tema ve kodlar oluşturulmuştur. Araştırmada uygulama gruplarının demografik bilgilerini belirleyebilmek için frekans ve yüzde hesaplamaları yapılmıştır. Araştırmada bulguları olarak, öğrencilerin uygulamaların etkililiği yönündeki görüşlerine göre bilişsel katkı, duyuşsal etki, kullanılabilirlik ve derse yönelik öneriler olmak üzere dört ana tema ortaya çıkmıştır. WebQuest ve Wiki gruplarındaki öğrencilerin büyük bölümüne göre her iki uygulama da öğrencilere bilişsel katkı sağlamıştır ve duyuşsal açıdan öğrencilerin ilgilerini çekmiştir. Öğrenciler etkinlikleri beğenmişler ve uygulamalar esnasında sorumluluk duygusu kazanmışlardır. Öğrenciler bu uygulamaların kullanılabilirliği yönünde büyük oranda olumlu görüş belirtmişlerken buna rağmen uygulamaların geliştirilmesi ve eksikliklerinin azaltılması yönünde önerilerde bulunmuşlardır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
WebQuest, Wiki, Moodle Öğrenme Yönetim Sistemi, Genel Kimya, Atomun Yapısı ve Periyodik Cetvel, Kimyasal Bağlar., WebQuest, Wiki, Moodle Learning Management System, General Chemistry, The Structure of Atom and Periodical Table, Chemical Bonds., Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi A.B.D.
