Psikolojik danışman eğitiminde bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonunun incelenmesi

Bu araştırma ile Türkiye'de Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (RPD) lisans programlarında yer alan "Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması (BPDU)" dersinin uygulama ve süpervizyon süreçlerinin işleyişinin ortaya konması, böylece psikolojik danışman eğitiminde oluşturulmak istenen uygulama ve süpervizyon standartları için bir tartışma zemini sağlanması amaçlanmaktadır. Bu amaçla karma desen seçilerek yapılan bu araştırmanın ilk aşamasında bir tarama çalışması yürütülmüştür. Hazırlanan Anket Formu internet veri tabanına aktarılarak, RPD lisans programlarında 2012-2013 öğretim yılında (33 devlet, 6 özel) söz konusu dersi yürüten 124 öğretim elemanına e-posta yoluyla gönderilmiş, tarama çalışmasının örneklemini Anket Formu'nu eksiksiz dolduran 60 öğretim elemanı oluşturmuştur. Toplanan nicel veriler betimleyici istatistikler kullanılarak analiz edilmiştir. İkinci aşamada ise bir durum çalışması yürütülmüş, maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılarak belirlenen 18 katılımcı ile 2013-2014 öğretim yılında bireysel görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerde yarı yapılandırılmış Bireysel Görüşme Formu kullanılmış, verilerin analizi fikir birliğine dayalı nitel araştırma yöntemi ile yapılmıştır. Elde edilen tüm bulgular, bireyle psikolojik danışma uygulaması ve süpervizyonuna ilişkin a) mevcut durum, b) mevcut durumun güçlü ve güçlük yaşanan yönleriyle değerlendirilmesi, c) mevcut durumu etkileyen yapısal faktörler olmak üzere üç ana kategori altında toplanmıştır. Sonuç olarak, bu araştırma son yıllarda psikolojik danışman yeterliklerinin kazandırılmasında uygulama ve süpervizyon süreçlerinin önemine yönelik anlayışın büyük oranda oturmaya başladığına ve bu süreçlerin etkili ve amaçlı bir şekilde yürütülmesine yönelik çabalara işaret etmektedir. Öte yandan, bulgular yaşanmakta olan güçlüklere, uygulama ve süpervizyon süreçlerinin yürütülmesine etki eden yapısal sorunlara ve de bu güçlüklerle etkili bir şekilde başa çıkmada kullanılabilecek farklı stratejilere yönelik bilgiler de sağlamıştır.;Psikolojik danışman eğitimi, bireyle psikolojik danışma uygulaması, bireyle psikolojik danışma uygulaması süpervizyonu.;Counselor education, individual counseling practicum, individual counseling practicum supervision.