Çocuklar için bir kısa kognitif değerlendirme aracının Türkiye'de standardizasyonu ve geçerliliğinin incelenmesi
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2005
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, SYSTEMS kognitif tarama testini Türkçe'ye uyarlamak, Türk normlarını saptamak ve aracın Türkçe versiyonunun güvenirlik ve geçerliliğini incelemektir. SYSTEMS, 5-12 yasları arasındaki çocukları kognitif işlevler açısından taramak için kullanılan kısa bir testtir. Test, oryantasyon, kayıt, dikkat, aritmetik, tekrar, hatırlama, dil, yönergelere uyma, okuma, yazma ve kopya etme becerilerini içeren bir dizi kognitif işlevi kapsayan 46 maddeden oluşur. SYSTEMS testinin Türkçe'ye uyarlanan maddelerinin iç tutarlılığı nasıl etkilendiğini incelemek ve en uygun maddeleri seçmek amacıyla, önce, 120 ilköğretim öğrencisinden oluşan bir örneklem üzerinde bir pilot çalışma yapılmıştır. İkinci olarak, SYSTEMS testinin Türkçe versiyonu olan ve İLKMED tarama testi adı verilen ölçme aracı, 6-14 yaşları arasında, ilköğretim öğrencilerinden oluşan 800 çocuğa uygulanarak Türk normları ve yaşa uygun kesme puanları saptanmıştır. Bu örneklem üzerinde İLKMED tarama testinin iç tutarlılığı ve test tekrar test güvenirliği oldukça yüksek bulunmuştur. Son olarak, 74 çocuktan oluşan klinik bir örneklem üzerinde yaşa uygun kesme puanını WISC-R zeka testi ile saptanan zeka düzeyini belirlemedeki duyarlılığı ve özgüllüğü incelenmiştir. İLKMED puanları, Z standart puanlarına dönüştürüldüğünde, WISC-R testinin IQ puanları ile orta düzeyde bir korelasyon gösterdiği bulunmuştur. İLKMED testi, 6-10 yaşları arasındaki çocukların bilişsel işlevlerini güvenilir ve geçerli bir biçimde değerlendirilmektedir. Testin klinik yararı, daha büyük klinik örneklemlerin test verileri bulunarak artırılabilir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Psikoloji A.B.D.
