İyi kızlar / kötü kızlar
Yükleniyor...
Tarih
2006
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Ege Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Tezin amacı günümüz Amerikan kadın edebiyatında etnik kökeni, cinsel tercihi ve sınıfı yüzünden egemen kültür tarafından dı lanmı kadınların nasıl temsil edildiklerini göstermektir. Yüzyıllardır gerek toplumda gerekse edebiyatta öznelliklerine sahip olmamı ve seslerini duyuramamı bu kadınlar bildungsroman türü ile kendilerini ifade etme alanı yaratırlar. Tezde incelenen bütün romanlar 1990lar sonrasında yayınlanmı , yeti kin olmayan bir kız kahramanı olan bildungsromanlardır. Böylelikle bu edebi tür merkez dı ı kalmı kimliklerin kimlik arama ve olu turma öyküleri olarak önem kazanır. Tezde incelenen bildungsromanlar üç açıdan incelenmi tir. Öncelikle postmodern, postyapısalcı kuramlar kimlik politikalarını etkilemi tir. Liberal hümanist dü üncenin savundu u tekil ve sabit kimlikler bildungsromanlar tarafından ele tirilir ve de i tirilir. kinci olarak tezde incelenen romanlar feminizm hareketinin geçirdi i en son evreyi örneklemesi bakımından önemlidir. 1990lı ve 2000li yıllara gelindi e kadınların hem kültürel alanda hem de kendi bedenleri üzerinde söz sahibi olma istekleri sürmektedir. Roman kahramanlarının her birinin egemen kültür dı ından bir etnik, sınıf ve cinsel kimli e sahip olmaları bu romanların Çikana feminizmi, siyah feminizm, lezbiyen feminizm gibi feminizm türlerinin de örnekleri oldu unu gösterir. Son olarak günümüz Amerikan edebiyatı kadın bildungsromanları bu türün geçirdi i en son evreyi de olu tururlar. Klasik bildungsromandaki orta sınıf, erkek merkezli anlatım ve toplumla uyum temalı tür 1990lara gelindi inde yerini Amerikaʼda marjinal kadınların egemen kültüre kar ı koyarak kimliklerini olu turdukları bir tür haline gelmi tir. Tezde bu geli meler etnik kimlik, sınıf kimli i ve cinsel kimlik ba lıkları ile incelenir. Etnik kimlikleri yüzünden nereye ait oldu unu bilmeyen, cinsel ve sınıf kimlikleri yüzünden heteroseksüel sistem ve orta sınıf de erlerinin baskıladı ı kahramanlar için bildungsroman türü bir kar ı gelme edebiyatına dönüsmüstür.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Bildungsroman, Çagdas Amerikan Edebiyatı, Kadın Edebiyatı, Feminizm, Kız Çalısmaları, Kimlik., Bildungsromane, Contemporary American Literature, Women’s Literature, Feminism, Girls’ Studies, Identity., Amerikan Kültürü ve Edebiyatı A.B.D.
