Türkiye’de 2000-2012 yılları arasında halk bilimi alanında hazırlanan doktora tezleri üzerine bir değerlendirme
Küçük Resim Yok
Tarih
2013
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Sosyal bilimler alanlarında yapılan akademik çalışmalar, süreklilik arz eden bir yapıya sahip olup, birbiri üzerine inşa edilen bilgiler neticesinde ortaya çıkar. Ortaya konulmuş akademik çalışma- ların genel durumu hakkında bilgi sahibi olmak, araştırmacıların çalışmalarına yön vermesi bakımın- dan oldukça önemlidir. Bu sebeple, sosyal bilimler alanlarından herhangi birinde yapılan akademik çalışmaları bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmenin, ilgili alanda orijinal ve işlevsel çalışmalar ya- pılmasına zemin hazırlayacağını söylemek mümkündür. Bu noktadan hareketle makalede, Türkiye’de Halk Bilimi alanında hazırlanan 166 doktora tezi bütüncül bir bakış açısıyla tahlil ve tasnif edilmiş ve elde edilen bilgiler ışığında değerlendirmelerde bulunulmuştur. Halk Bilimi alanında hazırlanan doktora tezlerinin tamamını değerlendirmenin bir makale boyutunu aşacağı düşüncesiyle 2000-2012 yılları arasında hazırlanan tezler çalışmaya dâhil edilmiştir. Bu on iki yıllık süreç, Halk Bilimi alanın- da hazırlanan doktora tezlerinin sayısal olarak yükseldiği bir dönem olması nedeniyle bilinçli olarak seçilmiştir. Makalede öncelikle Halk Bilimi’nin Türkiye’deki gelişimine kısaca değinilmiş, ardından “Yüksek Öğretim Kurumu Ulusal Tez Merkezi” sisteminde “Anabilim Dalı”, “Konu” ve “Dizin” katego- rilerinde, “Halk Bilimi/ Folklor”, “Halk Edebiyatı”, “Türk Dili ve Edebiyatı” ve “Halk” anahtar kelime- leri kullanılarak tespit edilen 166 doktora tezi; yıllarına, hazırlandığı üniversitelere ve konularına göre tasnif edilmiş; ardından, yapılan tasnif neticesinde oluşturulan grafikler değerlendirilmiştir. Makale- nin sonunda, değerlendirmeye tabi tutulan doktora tezleri bir liste halinde sunulmuştur.
Academic studies done on social sciences which has a structure of continuity occur as a result of the information which is built on top of one another. To be knowledgeable about the academic studies that have been demonstrated is very important in order to give direction to the researchers. It is pos- sible to say that to evaluate social sciences made in one of the fields of academic work in a holistic pers- pective assessment will lay the groundwork for original and functional studies in related fields. From this point on in this article, 166 doctoral theses prepared in Turkey in the field of Folklore have been analysed and classified with a holistic perspective and have been arrived at different evaluations in the light of foregoing. In contemplation of examining all the Folklore doctoral theses will exceed the size of an article, only the theses prepared between 2000-2012 were included in the study. This twelve-year period has been chosen consciously because of being a period in which Folklore doctoral theses have inc- reased numerically. In the article first, the development of the Folklore in Turkey has been mentioned briefly, and then in the system of “ the Higher Education Institution and the National Central Thesis”, “Department”, “Subject” and “Directory” categories, “Folklore”, “Folk Literature”, “Turkish Language and Literature” and “folk” keywords determined by using 166 doctoral theses; have been classified according to their years, the universities where they have been done, and their subjects; and then as a result of the classification of graphics have been evaluated. At the end of the article, assessed doctoral theses are presented in a list.
Academic studies done on social sciences which has a structure of continuity occur as a result of the information which is built on top of one another. To be knowledgeable about the academic studies that have been demonstrated is very important in order to give direction to the researchers. It is pos- sible to say that to evaluate social sciences made in one of the fields of academic work in a holistic pers- pective assessment will lay the groundwork for original and functional studies in related fields. From this point on in this article, 166 doctoral theses prepared in Turkey in the field of Folklore have been analysed and classified with a holistic perspective and have been arrived at different evaluations in the light of foregoing. In contemplation of examining all the Folklore doctoral theses will exceed the size of an article, only the theses prepared between 2000-2012 were included in the study. This twelve-year period has been chosen consciously because of being a period in which Folklore doctoral theses have inc- reased numerically. In the article first, the development of the Folklore in Turkey has been mentioned briefly, and then in the system of “ the Higher Education Institution and the National Central Thesis”, “Department”, “Subject” and “Directory” categories, “Folklore”, “Folk Literature”, “Turkish Language and Literature” and “folk” keywords determined by using 166 doctoral theses; have been classified according to their years, the universities where they have been done, and their subjects; and then as a result of the classification of graphics have been evaluated. At the end of the article, assessed doctoral theses are presented in a list.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Folklor
Kaynak
Milli Folklor Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
13
Sayı
99
