Koronavirüs (Covid-19) Salgınında Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması Dersi ve Öğretmen Deneyimleri
Küçük Resim Yok
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Öğretmenlik uygulaması dersleri Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda uygulamakoordinatörü, aday öğretmen, okul idaresi ve okul uygulama öğretmeni ile yüzyüzeyürütülmektedir. 2019 yılı Aralık ayında tüm dünyayı etkisi altına alan ve küresel bir salgınboyutuna ulaşan koronavirüs (COVID-19) sürecinde uygulama dersleri 16 Mart 2020 tarihiitibariyle uzaktan eğitim şeklinde yürütülmüştür. Bu çalışmada, koronavirüs (COVID-19)salgın sürecinde Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması dersinin Milli Eğitim Bakanlığınabağlı özel eğitim okullarında görev yapan uygulama öğretmenlerinin; süreç veuygulamalara ilişkin görüşlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel yöntemde vebetimsel bir desende kurgulanan çalışmada, özel eğitim uygulama öğretmenlerinin salgınsüresince yaşadıkları deneyimleri temel alınmıştır. Görüşmeler 9 özel eğitim öğretmeni iletelefon ve online olarak birebir gerçekleştirilmiştir. Veriler NVivo programı kullanılarakiçerik analizi yöntemi ile derinlemesine incelenmiştir. Dört ana temada betimlenen katılımcıgörüşleri "Fakülte-Okul İşbirliği", "Uygulama Becerileri, İzleme ve Değerlendirme","Mesleki Yeterlikler ve Beklentiler", "Sorunlar ve Çözüm Önerileri’’dir. Uzaktan eğitimdeçevrimiçi uygulamaların mesleki eğitim ve deneyim paylaşımlarını kapsayacak şekildeplanlanması önerilebilir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
22
Sayı
1
