Ebelik bölümünde görev yapan akademisyenlerin akademik çalışma profillerinin ve iş doyumlarının incelenmesi

Üniversitelerin kurulma amacı kaliteli bir eğitim anlayışı sunarak geleceğin genç beyinlerini yetiştirmek ve gerekli iş gücünü karşılayabilmektir. Bilgilerin araştırılması ve uygulanması nitelikli akademisyenler tarafından gerçekleştirildiğinde, üniversitelerin ve bu üniversitelerden yetişen meslek profesyonellerinin de niteliği artar. Her meslekte olduğu gibi akademisyenlikte de iş doyumu verimli çalışmanın temel anahtarıdır. Bu özden yola çıkarak, bu çalışmada ebe akademisyenlerin akademik çalışma profilleri ve iş doyumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcı anket formu ve Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Ebelik bölümünde çalışan akademisyenlerin %50.7'si doktora eğitimi tamamlamış, %32.8'i ise doktora eğitimine devam etmektedir. Katılımcıların %53'ü ebelik, %39.6 hemşirelik lisans eğitimi almıştır ve %83.6'sı akademisyen olmadan önce sağlık sektöründe çalışmıştır. Akademisyenlerin iş doyumu puan ortalaması 70.62 ±12.9 olarak saptanmıştır. Akademisyen olarak çalışmaktan memnun olma durumu (P=0.000) ve akademik teşvik ücreti alma (p=0.001) ve iş doyumu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ülkemizde Ebelik bölümlerinde görev yapan toplam akademisyen sayısı 298'dir. Çalışmaya katılan akademisyen sayısı ülkemizdeki ebelik bölümü akademisyenlerinin %45'ni oluşturmaktadır. Katılımcıların %53'ünün ebelik lisans mezunu olması ebelik bölümü akademisyenlerinin artık alanında eğitim gören kişilerden oluştuğunu göstermektedir. Akademisyenlerin Minnesota İş Doyum Ölçeğinden aldıkları puan ortalaması 70.62'dir. Buna göre araştırma sonucunda ebelik bölümünde görev yapan akademisyenlerin iş doyumlarının orta düzeyde olduğu; akademisyen olarak çalışmaktan memnun olanların ve akademik teşvik ücretinden yararlananların iş doyumlarının daha yüksek olduğu saptanmıştır.;Ebelik bölümü; İş Doyumu; Akademisyen.;Midwifery department; Job Satisfaction; Academician.