Sağlık calışanı olmaya aday oğrencilerin boyun eğici davranışlarının incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2009
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Araştırma Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik-Ebelik ve Tıp Fakültesi öğrencilerinin boyun eğici davranışlarını (BED) incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırmanın örneklemini Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu’nda öğrenim gören Hemşirelik-Ebelik Bölümü ve Tıp Fakültesi’nde öğrenim gören ve tabakalı örneklem tekniği ile seçilen 100 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında sosyodemografik özellikler anket formu ve Boyun Eğici Davranış Ölçeği (BEDÖ) kullanılmıştır. BEDÖ puanı arttıkça BED eğilimi de artmaktadır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı-yüzde, Kruskal-Wallis (K Independent Samples Tests), Independent Samples T Testi ve One Way ANOVA kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin BED Ölçeği puan ortalaması 38.11±9.73 olarak bulunmuştur. Hemşirelik öğrencilerinin BED Ölçeği puan ortalaması 34.40±8.82, ebelik öğrencilerinin 40.33±8.44, tıp öğrencilerinin ise 38.71±10.25 olarak saptanmıştır. Sonuç: Anneleri lise ve üzeri eğitim düzeyinde olan ve sınavla girilen bir liseden mezun olan öğrencilerin daha az BED eğiliminde oldukları saptanmıştır. Puanların yüksekliği, kişinin o davranışı daha çok kullandığını göstermektedir. Buna bağlı olarak, öğrencilerin ölçeğe göre BEDÖ puanı ortalamanın altında, yani daha az BED eğiliminde oldukları söylenebilir
Purpose: The purpose of this study is to examine nursing-midwifery and medical students’ submissive behaviour (SB) in Celal Bayar University Health School and Medical Faculty. Method: The sample of the research are composed of 100 nurse, midwifery and medical students attending Celal Bayar University Health School and Medical Faculty and were chosen with stratified sampling technique. Sociodemographic questionnaire and SB Scale (SBS) were used for collecting data. High point in the scale indicates more SB. Number-percent, Kruskal-Wallis (K Independent Samples Tests), Independent Samples T Test and One Way Analysis (ANOVA) test for advanced analysis were used to analyse data. Results: The mean points of SB Scale of students’ were founded 38.11±9.73. The mean points of SB Scale; for nursing students’ were 34.40±8.82, for midwifery students’ were 40.33±8.44 and for medical students’ were 38.71±10.25. Conclusion: It was found that SB tendency of the students whose mothers graduated from high school and those accepted to a high school after having passed an exam was less. Points’ being higher indicate that person is using that behavior more. As a result, students' average score at the bottom of the scale according to SBS, which tend to be less than can be said SB.
Purpose: The purpose of this study is to examine nursing-midwifery and medical students’ submissive behaviour (SB) in Celal Bayar University Health School and Medical Faculty. Method: The sample of the research are composed of 100 nurse, midwifery and medical students attending Celal Bayar University Health School and Medical Faculty and were chosen with stratified sampling technique. Sociodemographic questionnaire and SB Scale (SBS) were used for collecting data. High point in the scale indicates more SB. Number-percent, Kruskal-Wallis (K Independent Samples Tests), Independent Samples T Test and One Way Analysis (ANOVA) test for advanced analysis were used to analyse data. Results: The mean points of SB Scale of students’ were founded 38.11±9.73. The mean points of SB Scale; for nursing students’ were 34.40±8.82, for midwifery students’ were 40.33±8.44 and for medical students’ were 38.71±10.25. Conclusion: It was found that SB tendency of the students whose mothers graduated from high school and those accepted to a high school after having passed an exam was less. Points’ being higher indicate that person is using that behavior more. As a result, students' average score at the bottom of the scale according to SBS, which tend to be less than can be said SB.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Hemşirelik
Kaynak
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
17
Sayı
1
